To nie są tylko ćwiczenia przy stoliku i nauka wykonywania zadań. Podczas zajęć jednocześnie rozwijamy koncentrację, pamięć, koordynację wzrokowo-ruchową oraz motorykę małą i dużą, a także przygotowujemy dziecko do nauki czytania i pisania.
U dzieci ze spektrum autyzmu ważna jest również komunikacja i rozwój umiejętności społecznych — uczymy się czekania na swoją kolej, wspólnej zabawy, reagowania na drugą osobę, proszenia o pomoc i wyrażania własnych potrzeb. Ćwiczymy też emocje i samoregulację: jak rozpoznać, co czuję, i co mogę zrobić, kiedy pojawia się złość, frustracja czy trudność.
A wszystko to poprzez zabawę, ruch, eksperymentowanie i aktywne działanie. Naszym celem nie jest to, żeby dziecko po prostu wykonało ćwiczenie — chodzi o to, by zdobyło umiejętności, które później wykorzysta w codziennym życiu. Dlatego każde zajęcia dopasowujemy do potrzeb i możliwości konkretnego dziecka.